一、实验前的预习：

1、实验前，认真阅读教材和实验指导书，熟悉实验内容、目的和要求，所使用的实验仪器与设备工作原理，以及实验原理、实验步骤、操作方法和注意事项；

2、按要求写好实验报告预习部分，包括：实验目的和要求、实验仪器设备工作原理、实验内容、操作步骤、注意事项及原始数据记录表格六个部分，以便上课前教师检查。

二、实验课程时的程序：

1、上课时，带好上一次的实验报告（包括原始实验记录），并交由班级学习委员统一收齐后交给实验指导老师，未完成实验报告预习的同学，不得进行本次实验。

2、带好本次的实验报告。

3、实验操作：按实验内容及步骤开始测量，并把实验数据记录在原始记录纸上。原始记录不得随意加工或修改，不得抄袭他人的数据。原始记录纸是证明参加了实验及成绩评定依据，请妥善保管；

4、实验完成后，需先由指导教师对实验数据进行真实合理性检查，方可在原始记录纸上签名。实验数据后，再整理好仪器。

5、实验结束时，需将仪器设备摆放整齐，并由指导教师进行检查，如有缺失和损坏，应及时记录，指导老师根据缺损原因，根据《江西理工大学机电实验中心仪器设备损坏、丢失赔偿制度》进行处理；

6、按指导教师的安排，完成实验后进行实验室卫生打扫，方可离开实验室。

三、课后完成实验报告：

1、课后完成的实验报告部分包括：数据记录、数据处理、分析讨论、思考题等。

要求：数据记录要清晰、工整，一般用表格形式；数据处理需要包括实验原理（数学模型），以及数据验算的过程和步骤，并对实验结果进行误差分析，以及最终结果。

2、不得把原始记录当作报告的数据记录部分。

3、实验完成后，把原始的实验数所记录纸作这实验报告的一部分一并提交。